小学教师资格证考试通常要求二甲（即高中会考成绩合格），但具体要求可能因地区而异。游戏版和挑战版78可能指的是与教资考试相关的模拟或挑战游戏，用以帮助考生熟悉考试内容和格式。建议考生查阅当地教育部门发布的最新政策以获取准确信息。

小学教师资格证考试改革：二甲不再是门槛，挑战版游戏版助力教师成长

随着我国教育事业的不断发展，小学教师资格证的考试改革也在不断推进，近年来，有关小学教师资格证需要二甲学历的争议一直存在，二甲学历是否真的成为了小学教师资格证的门槛？本文将为您揭开这个谜团，并探讨挑战版、游戏版等新型教学模式在教师培养中的作用。

小学教师资格证改革：二甲学历不再是门槛

在过去，二甲学历是小学教师资格证的硬性要求，随着教育事业的改革，这一要求逐渐放宽，根据最新政策，小学教师资格证的学历要求已经调整为专科及以上学历，这意味着，二甲学历不再是小学教师资格证的门槛，更多有志于从事教育事业的人才将有机会实现自己的梦想。

挑战版游戏版助力教师成长

在教师培养方面，挑战版和游戏版教学模式逐渐成为教育行业的新趋势，以下是这两种教学模式在教师成长中的重要作用：

1、挑战版教学模式

挑战版教学模式强调教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，在这种模式下，教师需要具备以下能力：

（1）了解学生的个性特点和兴趣爱好，因材施教；

（2）善于运用多种教学方法，提高教学效果；

（3）关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。

为了帮助教师更好地适应挑战版教学模式，教育部门推出了一系列培训课程，如“小学教师教育教学能力提升培训班”等，通过参加这些培训，教师可以提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定基础。

2、游戏版教学模式

游戏版教学模式以游戏为载体，将教学内容融入游戏中，让学生在轻松愉快的氛围中学习，这种教学模式具有以下优势：

（1）提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力；

（2）培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质；

（3）锻炼学生的思维能力，培养学生的创新意识。

为了推广游戏版教学模式，教育部门积极引进国外先进的教育理念和技术，开展相关培训，鼓励教师开展游戏化教学研究，探索适合我国国情的教学模式。

随着小学教师资格证考试改革的推进，二甲学历不再是门槛，挑战版和游戏版等新型教学模式为教师成长提供了有力支持，在今后的教育工作中，教师们应不断提升自己的教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。

在此，我们呼吁广大教师关注自身成长，积极参与各类培训，不断提升自己的教育教学水平，我们也期待教育部门能够继续深化改革，为教师们创造更好的发展环境，相信在大家的共同努力下，我国教育事业必将迎来更加美好的明天。